Методическая работа
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ
на 2018 – 2019 учебный год:
{C}· реализация основных положений личностно ориентированного подхода в обучении и воспитании;
{C}· разработка и реализация системы анализа работы ученического и педагогического коллективов;
{C}· реализация системы внутришкольного контроля на основе управленческих решений;
{C}· целенаправленная общая работа педагогического коллектива и каждого учителя над повышением уровня учебных достижений обучающихся по все учебным предметам и ступеням обучения;
{C}· внедрение информационных технологий, компьютеризации и информатизации учебно-воспитательного процесса;
{C}· изучение и внедрение в практику обучения и воспитания обучающихся педагогических инноваций учителей города, Республики;
{C}· работа над усовершенствованием урока как средства развития творческой личности учителя и обучающегося, самореализации творческой личности;
{C}· индивидуальная подготовка обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах разных уровней, работа со способными и одаренными детьми;
{C}· нормативное обеспечение, педагогический анализ и самоанализ, контроль и коррекция учебно-воспитательного процесса;
{C}· активизация работы по вопросам школьного самоуправления, формирование патриотизма, гражданских обязанностей;
{C}· учет учителями – предметниками, классными руководителями принципов дифференциации и индивидуализации, психолого-педагогических особенностей детей;
{C}· глубокое изучение проблемы преемственности обучения в начальной и основной школе , адаптации обучающихся в школе, внедрение новых образовательных стандартов;
{C}· организация мероприятий по профилактике детской преступности и правонарушений;
{C}· соблюдение санитарно-гигиенического режима, организация медицинского обслуживания обучающихся поселковой амбулаторией;
{C}· создание безопасных условий по охране труда для работников и безопасности жизнедеятельности для обучающихся школы, воспитание экономической, эстетической, правовой культуры;
{C}· развитие материальной базы кабинетов;
{C}· укрепление материально-технической базы школы, текущий ремонт помещений.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАДАЧ НА НОВЫЙ 2018 — 2019 учебный год
1. Продолжить работу над учебно-методической проблемой школы : «Повышение качества образования учащихся на основе применения системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании»
II ЭТАП 2018-2019 учебный год
«Совершенствование качества образования через освоение современных приемов активного целеполагания».
ЦЕЛЬ: повышение качества образования в школе через непрерывное совершенствование педагогического мастерства учителя, его профессиональной компетентности в области современных приемов активного целеполагания, освоения инновационных технологий обучения
2. Всю методическую работу подчинить проблеме школы.
С этой целью:
2.1. Продолжать работу семинара-практикума «Современный учитель – успешный ученик» по проблеме школы, а также методического практикума «Из опыта работы. Методы и приемы повышения качества знаний обучающихся»»
2.2. Проводить методические мероприятия согласно календарному плану-графику.
2.3. Продолжать и совершенствовать практику проведения собеседований с учителями по окончании каждого семестра.
2.4. Уделять особое внимание индивидуальной работе с учителями-предметниками.
2.5. Продолжать работу по внедрению инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс.
2. 6. Контролировать работу учителей по самообразованию, проведение мониторинга качества образования, работу со способными и одаренными детьми.
3. Продолжать работу по повышению качества знаний учащихся, развития их компетентностей.
4. Учителям-предметникам:
4.1. Максимально использовать потенциал и время своих уроков, консультационных дней.
4.2. Выполнять требования к современному уроку, разнообразить формы и методы работы с учащимися путем ответственной подготовки поурочных планов.
4.3. Продолжать коррекционную работу с учащимися начального и среднего уровней учебных достижений.
4.4. Уделять особое внимание объективности оценивания учебных достижений учащихся согласно Критериям оценивания.
5. Продолжать работу над выполнением «Типового положения об учете детей и подростков школьного возраста от 6 до 18 лет» (приказ МОН ДНР от 06.08.2015 г. № 377), держать под строгим контролем посещение учащимися учебных занятий.
6. Продолжать работу по поиску и развитию одаренных и способных учащихся, уделять особое внимание подготовке учащихся к предметным олимпиадам.
7. Воспитательную работу направить на повышение общей культуры учащихся, профилактике здорового образа жизни и предупреждение правонарушений среди учащихся, развитию их творческих способностей. Также повышать уровень проведения внеклассных воспитательных мероприятий.
МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА
В МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ № 1 ИМЕНИ АНДРЕЯ СТЕНИНА Г. СНЕЖНОЕ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
В 2018 – 2019 УЧЕБНОМ ГОДУ
| АВГУСТ | ||||
| Объект мониторинговых исследований | Цель | Инструментарий | Ответственные лица | Результат исследований, форма подведения итогов |
| Мониторинг подготовки к новому учебному году | ||||
| 1. Санитарно - гигиенический режим и техника безопасности труда | Установление соответствия санитарного состояния кабинетов требованиям нормативных документов | Осмотр кабинетов, помещений школы | Директор, завхоз | Акт приёмки школы |
| 2. Трудоустройство выпускников 9-го класса | Анализ трудоустройства выпускников | Анализ документации | Зам. директора по УВР | Информация |
| 3. Учебно-методическая база школьной библиотеки в новом учебном году. Обеспеченность учебниками | Установление соответствия учебников и программно-методического обеспечения перечню УМК, рекомендованных к использованию в общеоб. школе | Собеседование | Зам. директора по УВР, библиотекарь | Информация, совещание при директоре |
| 4. Определение учебной нагрузки на новый учебный год | Уточнение, корректировка и распределение нагрузки на новый учебный год | Анализ документации | Директор | Собеседование с учителями
|
| 5. Состояние базы данных по аттестации и повышению квалификации педагогов | Уточнение, корректировка списков учителей, желающих повысить квалификацию | Анализ документации | Зам. директора по УВР | Собеседование с учителями
|
| СЕНТЯБРЬ | ||||
| 1. Мониторинг выполнения всеобуча | ||||
| 1. Выполнение Типового положения об учете детей и подростков школьного возраста от 6 до 18 лет, проживающих на территории микрорайона, закрепленного за муниципальной общеобразовательной организацией» | Уточнение, корректировка списков детей от 0 до 18 лет, проживающих на территории обслуживания школою | Анализ документации, списков детей | Зам. директора по УВР, учителя, закрепленные за улицами поселка | Собеседование с учителями, списки детей и учащихся микрорайона школы |
| 2. Адаптация учащихся 1-го, 5-го классов | Отслеживание адаптации учащихся 1-го, 5-го классов к условиям школьной жизни. Анализ развития общеучебных умений и навыков школьников 5-го класса, выявление общего хода развития уч-ся 1-го класса | Посещение уроков, проведение опросов, наблюдение. Проверка знаний учащихся (диагностические контрольные работы по русскому языку, математике в 5 классе)
| Зам. по УВР, Зам. по ВР, социальный педагог, кл. руководители, учителя-предметники, психолог | Совещание при директоре |
| 2. Мониторинг учебных достижений учащихся | ||||
| . Входной контроль знаний, техника чтения
| Выявление уровня сформированности знаний, умений и навыков за прошлый учебный год (обязательный минимум содержания образования) | Контрольные работы, вводные диктанты, тесты, проверка техники чтения во 2, 3, 4 классах. | зам. по УВР, руководители МО, учителя-предметники | Совещание при директоре, аналитическая информация учителей-предметников |
| 3. Мониторинг ведения документации | ||||
| . Соответствие календарно-тематического планирования учителей образовательным программам | Выполнение программных требований соответствия используемых программ и учебников нормативным требованиям | Проверка документации учителя | Администрация школы, руководители МО | Совещание при директоре
|
| Анализ графика проведения контрольных, практических и лабораторных работ | Контроль соблюдения санитарно-гигиенических норм учебной нагрузки школьников | Анализ графиков | Зам. по УВР
| Утверждение графиков |
| 4. Мониторинг подготовки к ГИА и переводным экзаменам | ||||
| Подготовка к ГИА в 9 классе, переводным экзаменам в 6 – 8 классах | Организация повторения учебного материала в 9-ом классе, в 6 – 8 классах | Посещение уроков | Зам. директора по УВР
| Совещание при директоре |
| 5. Мониторинг воспитательного процесса | ||||
| Социальный паспорт школы, классов
| Изучение социального статуса родителей и обучающихся
| Анкетирование | Зам. по ВР, соц. педагог, кл. руководители | Социальный паспорт |
| ОКТЯБРЬ | ||||
| 1. Мониторинг учебных достижений учащихся | ||||
| . Подготовка учащихся к участию в предметных олимпиадах | Качество и своевременность проведения индивидуальных занятий с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности | Анализ подготовки и участия школьников в предметных олимпиадах | Зам. директора по УВР, учителя-предметники
| Совещание при директоре |
| Итоги успеваемости за I четверть (по результатам проверки кл. журналов, отчетам кл. руководителей) | Текущая аттестация учащихся по итогам 1 четверти. Выявление качества знаний и успеваемости учащихся за I четверть
| Анализ успеваемости учащихся, изучение документации | Зам. директора по УВР
| Совещание при директоре |
| . Анализ сформированности ЗУН за курс начальной школы
| Изучение результативности обучения уч-ся 5 -го класса | Текущие контрольные работы | Рук. МО, зам. директора по УВР, учителя-предметники | Справка. Совещание при директоре |
| 2. Мониторинг ведения документации | ||||
| Работа классных руководителей и учителей 2-9 -х классов с дневниками школьников | Соблюдение единых орфографических требований, своевременность выставления отметок учителями и проверки дневников кл. руководителями и родителями | Анализ ведения дневников, собеседование с учителями | Зам. директора по УВР
| Справка по итогам проверки |
| 5. Работа учителей с рабочими тетрадями по математике, русскому языку | Соблюдение единого орфографического режима, объективность выставления оценок, систематичность проверки | Анализ работы с тетрадями, собеседование с учителями | Руководители ШМО
| Справка по итогам проверки |
| Проверка классных журналов | Качество и правильность оформления и ведения журналов | Анализ ведения журналов, собеседование с учителями и кл. руководителями | Зам. директора по УВР
| Справка по итогам проверки |
| 3. Мониторинг методической работы | ||||
| Уровень методической подготовки молодых и вновь принятых педагогов | Знакомство с работой и оказание методической помощи молодым педагогам и вновь принятым | Посещение уроков, наблюдение, анкетирование учителей | Зам. директора по УВР руководители МО,
| Заседание МО, собеседование |
| 4. Мониторинг предупреждения перегрузки учащихся | ||||
| Дозировка домашнего задания | Анализ состояния работы по дозировке домашнего задания | Посещение уроков | Зам. директора по УВР | Справка |
| 5. Мониторинг подготовки к ГИА и переводным экзаменам | ||||
| Информационная работа с обучающимися и их родителями о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-го класса, переводных экзаменов | Информированность обучающихся и их родителей о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-го класса, переводных экзаменов | Посещение классных и общешкольных родительских собраний
| Директор, зам. директора по УВР. классный руководитель | Протоколы родительских собраний, листы ознакомления с подписями родителей
|
| 6. Мониторинг воспитательного процесса | ||||
| Посещение классных часов | Анализ качества проведенных классных часов, соответствие тем возрастным особенностям учащихся | Посещение классных часов | Зам. по ВР | Справка |
| НОЯБРЬ | ||||
| 1. Мониторинг учебных достижений учащихся | ||||
| Участие учащихся в олимпиадах | Анализ результатов проведения школьных предметных олимпиад, изучение работы педагогов с одарёнными детьми | Анализ, отчёты
| Рук. МО, зам. директора по УВР, учителя-предметники | Справка
|
| 2. Мониторинг ведения документации | ||||
| Выполнение образовательных программ (классные журналы, журналы индивидуального обучения) | Выполнение программ по предметам и выявление причин отставания за 1-ую четверть
| Анализ выполнения образовательных программ, собеседование | Зам. директора по УВР | Справка по итогам проверки |
| Состояние дневников | Своевременное выставление четвертных оценок кл. руководителями, доведение сведений об успеваемости до родителей | Проверка дневников
| Зам. директора по УВР | Справка, индивидуальные беседы с кл.руководите- лями
|
| 3. Мониторинг методической работы | ||||
| Работа учителей по темам самообразования и работа над единой методической темой | Реализация педагогами темы самообразования на практике | Посещение уроков, наблюдение и анализ | Директор, зам. директора по УВР | Занятия методического семинара-практикума
|
| 4. Мониторинг подготовки учащихся к ГИА и переводным экзаменам | ||||
| Подготовка учащихся к итоговой аттестации, переводным экзаменам | Организация работы учителей - предметников и классных руководителей с учащимися по подготовке к ГИА | Собеседование | Зам. директора по УВР | Совещание при директоре |
| 5. Мониторинг воспитательного процесса | ||||
| Профилактика правонарушений | Уровень организации педагогиче- ской поддержки и профилактики правонарушений
| Собеседование посещение классных часов, классных собраний | Зам. директора по ВР | Совещание при директоре. Справка |
| Система работы классных руководите лей1-9 классов по предупреждению ДТП | Повышение эффективности работы по ПДД.
| Посещение классных часов и мероприятий, Проведение инст- руктажей.
| Зам. директора по ВР | Справка |
| ДЕКАБРЬ | ||||
| 1. Мониторинг учебных достижений учащихся | ||||
| Промежуточная аттестация обучающихся 2-9 классов | Анализ итогов успеваемости учащихся
| Административные контрольные работы (контрольные работы, диктанты, тестовые задания) | Зам. директора по УВР | Заседание МО. Приказ
|
| 2. Мониторинг ведения школьной документации | ||||
| Выполнение образовательных программ в первом полугодии | Выполнение программ по предметам и выявление причин отставания за первое полугодие, объективность выставления четвертных оценок | Анализ документации, собеседование | Зам. директора по УВР | Приказ |
| Состояние классных журналов | Соблюдение графика контрольных работ, работа со слабоуспевающими учащимися, дозировка домашних заданий, объективность выставления оценок за 2 четверть | Проверка журналов | Зам. директора по УВР | Справка |
| 3. Мониторинг воспитательного процесса | ||||
| Работа по пропаганде здорового образа жиз- ни, профилактике вредных привычек
| Работа кл. руководителей по пропаганде здорового образа жизни, безопасности жизнедеятельности учащихся. | Анализ документации по- сещение классных часов
| Зам по ВР | Справка |
| Профилактика право- нарушений
|
| Анализ доку- ментации посещение, собеседование
| Зам по ВР | ШМО классных руководителей, протокол |
| ЯНВАРЬ | ||||
| 1. Мониторинг выполнения всеобуча | ||||
| Движение учащихся по итогам I полугодия | Соблюдение законности перевода и приёма учащихся | Книга приказов по учащимся, справки-подтверждения | Зам. директора по УВР | Отчёт по движению учащихся |
| 2. Мониторинг ведения школьной документации | ||||
| Проверка журналов (классных, индивидуальных) | Соблюдение единых требований к оформлению журналов, выполнение рабочих программ | Изучение документации | Зам. директора по УВР | Приказ |
| Проверка дневников учащихся
| Правильность заполнения дневников. Работа классного руководителя с дневниками | Изучение документации | Зам. директора по УВР | Справка
|
| Работа учителей - предметников с тетрадями для контрольных, практических и лабораторных работ | Соблюдение единого орфографического режима, объективность выставления оценок за контрольные работы и выполнение работ над ошибками | Анализ работы с тетрадями, собеседование с учителями | Зам. директора по УВР, руководители ШМО | Справка. Совещание при директоре |
| 3. Мониторинг методической работы | ||||
| Проверка работы предметных ШМО | Выполнение плана работы предметных ШМО | Проверка документации, посещение заседаний МО | Зам. директора по УВР | Рекомендации |
| 4. Мониторинг подготовки к ГИА и переводным экзаменам | ||||
| Подготовка учащихся к итоговой аттестации, переводным экзаменам | Анализ обеспечения дифференцированного подхода к учащимся, методики и формы работы учителей с низко мотивированными учащимися в рамках подготовки к итоговой аттестации | Посещение уроков, собеседование | Зам. директора по УВР | Рекомендации |
| 5. Мониторинг воспитательного процесса | ||||
| Работа по профилактике ПДД
| Выполнение плана школы по профилактике ПДД
| Анкетирова- ние, беседы, наблюдение, посещение классных часов
| Зам по ВР | Справка
|
| ФЕВРАЛЬ | ||||
| 1. Мониторинг ведения документации | ||||
| Состояние классных журналов | Соблюдение единых требований к оформлению журналов. | Проверка журналов | Зам. директора по УВР | Справка
|
| 2. Мониторинг методической работы | ||||
| Повышение профессиональной компетентности в условиях обновления школьного образования | Анализ участия педагогов в конкурсах и мероприятиях | Беседа, результаты участия педагогов | Зам. директора по УВР | Справка о результатах участия |
| . Состояние кружковой работы | Эффективность работы предметных кружков | Анализ документации, посещение мероприятий | Зам. директора по УВР | Совещание при директоре |
| 3. Мониторинг воспитательного процесса | ||||
| Работа классных руководителей по гражданско-патриотическому воспитанию
| Оценка работы классных руководителей по гражданско-патриотическому воспитанию | Посещение мероприятий | Зам по ВР | ШМО классных руководителей, протокол |
| Работа классных руко- водителей с родителя- ми
| Взаимодействие классного руководителя с семьями детей, находящимися в социально опас- ном положении
| Посещение родительских собраний | Зам по ВР | Справка |
| МАРТ | ||||
| 1. Мониторинг учебных достижений учащихся | ||||
| Контроль состояния преподавания в 9 -м классе | Состояние учебно - воспитательного процесса в 9-ом классе. Готовность к ГИА | Посещение уроков, контрольные работы | Зам. директора по УВР | Совещание при директоре. Приказ |
| 2. Мониторинг методической работы | ||||
| Аттестация учителей | Своевременное оформление необходимой документации | Анализ документации | Зам. директора по УВР | Документация по аттестации |
| 3. Мониторинг подготовки к ГИА и переводным экзаменам | ||||
| Работа по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации, переводным экзаменам | Выявить проблемные «зоны» в подготовке учащихся к ГИА, переводным экзаменам и выработать организационно-педагогические меры по их ликвидации | Анализ пробных работ по материалам ГИА, ответов по билетам в переводных классах | Зам. директора по УВР, учителя-предметники | Совещание при директоре. |
| 4. Мониторинг воспитательного процесса | ||||
| Система работы классных руководите- лей по профилактике ПБ | Повышение эффективности воспитательной работы в данном направлении
| Собеседование, проверка уголков по ПБ | Зам по ВР | Справка |
| АПРЕЛЬ | ||||
| 1. Мониторинг ведения школьной документации | ||||
| Работа классных руководителей с дневниками | Своевременность выставления четвертных оценок, доведение сведений об успеваемости до родителей | Проверка дневников | Зам. директора по УВР | Справка, индивидуаль-ные беседы с кл. рук-лями |
| 2. Мониторинг методической работы | ||||
| Повышение методической грамотности учителей | Анализ участия в семинарах, в методических днях, ШМО, обмен опытом, посещение уроков коллег | Посещение уроков, семинаров и т.д. | Зам. директора по УВР | Справка о результатах участия |
| Работа над методической проблемой школы | Итоги работы над методической проблемой школы «Современный урок как совместное творчество учителя и учащихся» | Взаимопосещение уроков учителями-предметниками | Зам. директора по УВР, учителя- предметники | Итоговый педсовет
|
| 3. Мониторинг подготовки к ГИА и переводным экзаменам | ||||
| Состояние подготовки к итоговой и промежуточной аттестации, переводным экзаменам | Анализ подготовки к итоговой и промежуточной аттестации, переводным экзаменам: текущее повторение пройденного материала | Посещение уроков, просмотр журналов, собеседование | Зам. директора по УВР | Совещание при директоре |
| 4. Мониторинг воспитательного процесса | ||||
| Организация работы ученического само- управления
| Состояние самоуправления в классах и школе
| Собеседование | Зам. директора по ВР | ШМО классных руководителей, протокол |
| Пропаганда ЗОЖ, профилактика вред- ных привычек
| Эффективность проводимой ра- боты по профилактике вредных привычек.
| Анализ документации, посещение мероприятий | Зам. директора по ВР | Справка |
| МАЙ | ||||
| 1. Мониторинг учебных достижений учащихся | ||||
| . Работа с учащимися начального уровня учебных достижений, ликвидация пробелов в знаниях учащихся | Предупреждение неуспеваемости по итогам года | Собеседование с кл. рук-ми, учителями, просмотр журналов | Зам. директора по УВР | Совещание при директоре |
| Мониторинг учебных достижений учащихся | Оценить уровень обученности и качество знаний учащихся по предметам | Итоговые контрольные работы, тестирование | Зам. директора по УВР, учителя-предметники | Отслеживание результатов |
| Промежуточная аттестация учащихся по итогам обучения за год | Оценить уровень освоения учащимися учебных программ | Годовые контрольные работы (контрольные работы, диктанты, тестовые задания) | Зам. директора по УВР | Педсовет |
|
| ||||
| Состояние классных журналов | Выполнение образовательных программ единых требований к оформлению, готовность журналов к итоговой и промежуточной аттестации | Проверка | Зам. директора по УВР | Справка, совещание при директоре |
| 2. Мониторинг ведения школьной документации | ||||
| Итоги методической работы | Анализ отчетов руководителей ШМО по итогам учебного года | Изучение документации | Зам. директора по УВР | Анализ методической работы |
| 3. Мониторинг подготовки к ГИА и переводным экзаменам | ||||
| Контроль подготовки к итоговой аттестации переводным экзаменам
| Анализ информации по проведению экзаменов, экспертиза и утверждение материалов для экзаменов, составление расписания экзаменов, консультаций | Анализ информации | Зам. директора по УВР | Педсовет |
| 4. Мониторинг воспитательного процесса | ||||
| Анализ работы за учебный год | Выполнение плана воспитательной работы | Анализ | Зам по ВР | Анализы работы по направлениям |
| Организация летнего отдыха | Составление мониторинга предварительной занятости в летний период учащихся льготных категорий | Анкетирование | Зам по ВР., классные руководители | Обобщение результатов анкетирования
|
| ИЮНЬ | ||||
| 1. Мониторинг подготовки к ГИА и переводным экзаменам | ||||
| Государственная итоговая аттестация выпускников 9-го класса, переводные экзамены в 6 – 8 классах | Анализ уровня обученности учащихся за курс основной школы, учащихся переводных классов за класс обучения | Анализ результатов | Зам. директора по УВР | Справка, педсовет
|
| 2. Мониторинг воспитательного процесса | ||||
| Организация летнего отдыха | Вовлечение в активный отдых учащихся льготных категорий, организация работы пришкольного лагеря
| Планирование работа лагеря | Зам по ВР | Отчетная документация |
| В ТЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА | ||||
| 1. Мониторинг посещения учащимися учебных занятий |
| Аналитические справки, ведение Журнала и тетрадей учета пропущенных занятий | Зам. директора по УВР, классные руководители | Приказы |
| 2. Мониторинг состояния преподавания предметов (математика в 5 – 9 кл, русский язык в начальной школе, биология, физкультура) | Изучение состояния преподавания предметов (по отдельному плану) | Посещение уроков, наблюдение, проведение контрольных работ, проверка документации учителей, дневников учащихся. | Зам. директора по УВР, | Приказы |
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОУ ОШ № 1
им. А. Стенина г. Снежное
_________ Н.Е. Кандаурова
ПЛАН РАБОТЫ
МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ШКОЛЫ
на 2017 – 2018 учебный год
| № | Тематика заседаний | Сроки исполнения | Ответственный |
| 1. | 1. Анализ итогов методической работы в 2016-2017 учебном году и задачи по повышению качества образования, его методического обеспечения в новом учебном году 2.Утверждение планов работы ШМО на 2017-2018 учебный год. 3.Изучение нормативно-правовой документации по организации нового учебного года. | Август | Члены МС |
| 2. | 1. Совершенствование профессиональной компетенции учителей-предметников и классных руководителей (организация работы учителей по самообразованию, курсы повышения квалификации) 2. Творческий отчет аттестуемых учителей (Левшина М.М.). 3. Согласование материалов к проведению ПА в 1-м полугодии | Декабрь | Члены МС |
| 3. | 1. Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности. Итоги участия учащихся школы в муниципальном этапе предметных олимпиад. 2. Анализ работы над проблемой школы за 1-е полугодие учебного года | Январь | Учителя-предметники, Члены МС |
| 4. | 1. Результаты мониторинга качества знаний учащихся 9 класса по русскому языку, математике, предмета по выбору (для ГИА). 2. Изучение нормативных документов по проведению ГИА в 9 классе. Анализ подготовки к ГИА учащихся 9 класса. Планирование консультаций с учащимися для подготовки к проведению ГИА. | Март | Зам. директора по УВР, учителя-предметники |
| 5. | 1. Итоги работы учителей по планам самообразования. 2. Итоги мониторинга учебного процесса за год. 3. Результаты работы МС за год. 4. Планирование работы МС на 2018-2019 учебный год. | Май | Члены МС |
